义乌暑假补习培养孩子学习兴趣的地方

　　家长们会发现，孩子上低年级对数学还有一定的兴趣，可是一到三、四年级就开始害怕数学，看到有一定难度的数学题就，回避，甚至对整个数学都失去兴趣。
数学是一门连贯的科学，对一二年级的同学来说，如果没有经过正确的入门引导，孩子很难对数学产生兴趣，尤其是碰到稍微难点的数学题后，更容易滋生出排斥心理。
等孩子上到三、四年级后，数学难度逐步提升，不少之前数学成绩不错的同学也慢慢跟不上了。这个时候就需要重拾孩子对数学的自信心。家长们如果找不到合适的方式，容易适得其反。
那么，在这种情况下，老师的角色就很重要，老师需要改变教学方式，鼓励孩子变得特别重要。伊嘉儿数学的教学理念就是引导孩子在玩中爱上数学，在算中掌握数学，在动手中理解数学。我们用奥数的思维、游戏的思维，把浓浓的兴趣带给孩子们！
课程特色
诱发性：
数学同其他教育学科一样，是门引导的艺术，脱离了这个教育共性，就不能成为教育！所以伊嘉儿数学就是把纷繁复杂的数学问题通过循循善诱的引导，让学生学习数学就像做1加2那么容易。
阶梯性：
任何教育学科都是通过循序渐进的课程设置与教学手段来从事教学！我们伊嘉儿数学就是通过基本数学原理（公式、公理、定理等）、举例反正、举一反三、三三而进的渐进模式来开展教学与训练，上阶梯就是数数，就是1加2.
情境性：
现代教育的一个特点就是情境教学，伊嘉儿数学通过生活再现、历史重演、动漫复活、游戏活动等情境的设置，提高课堂的趣味性以适应小学生的心理诉求，让学生生活在快乐中学数学，只有快乐才会让一切变成1加2.
动漫性：
数学在很早就有电视教学、动画教学，多思与佳一做了贡献，但真正的动漫将从伊嘉儿数学开始。演讲方式就是讲故事，教学方式就是通过动漫将故事，伊嘉儿数学就是通过动漫讲故事来教学，这是学生容易接受的方式，只有学生容易的接受方式，才能使数学1加2
拓展性：
针对学生在学习中“好而不精”、“会而不通”、“厌而不学”的现象，伊嘉儿数学提出培养学生综合能力的理念，通过丰富的内容、渐进的题型、灵活的手段、精准的教学等来培养学生逻辑思维能力、集中思辨能力、语言理解能力、形象记忆能力等，培养好了这些能力，学生学习数学当然1加2
健全的教材体系
针对学生群体差异分为提高班（同步教程）、特训版（培优教程）
提高班（同步教程）：适合成绩中下等学生。涵盖重点、难点、易错点提炼。培养兴趣，提高成绩，纠正学生不良学习态度及日常习惯。
特训版（培优教程）：适合成绩优良的学生。涵盖思维训练的培训、奥数专题。挖掘潜能，拓展知识面，训练思维，掌握技巧。
总结：用精巧的课程设置、灵活的教学方法让数学教学与学习像1加2一样简单！
义乌六大校区暑期战胜进行中。。。联 系 人：吴老师
【欢迎各位家长前来预约参加免费体验，预约电话：18205896291   400-902-1811】
特色课程：快乐魔方作文、伊嘉儿数学、杨海蒂少儿英语、爱达阅读、高倍国学营等